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第一卷少年游第十五章雪信(第1/2页)
江遥去省城参加冬令营的消息，是数学老师在元旦后的第一个星期宣布的。
县里这次只有一个名额，给竞赛第一名。通知发下来时，班里不少人都替她高兴，陈野甚至在后排低声吹了一声口哨，被老吴瞪了一眼才把头缩回去。江遥自己却没有立刻表现出兴奋，她接过那张盖着红章的通知，先看时间，再看地点，最后停在“全封闭训练七天”几个字上，眉头很轻地皱了一下。
她不讨厌数学。
真正让她有点烦的是“训练”这个词。
从小到大，她见过不少成年人把一件原本有趣的事情训练到只剩正确率。钢琴是这样，英语也差不多。母亲只要发现她在哪件事上学得快，第一反应通常就是找更好的老师、买更好的教材，再问一句“要不要系统学一下”。江遥知道这不是坏事，甚至知道自己因此得到过很多别人没有的机会，可她对那种一眼能看见尽头的安排始终有一点本能的抵触。
放学以后，她把通知塞进书包，没有马上回家，而是先去找原既白。
原既白正在棋社里摆一道围棋死活题。
顾老师那天不在，他一个人坐在最里面的桌边，黑白棋子铺开一大片。江遥进门以后没说话，先站在旁边看了几分钟。她现在已经不算完全不会围棋，至少能看出那块白棋被围得很紧，黑棋却也不像稳赢。原既白手里捏着一颗黑子，已经在三个位置之间犹豫很久。
江遥把通知拍到棋盘旁边。
“我要被抓走七天。”
原既白低头看完。
“省城？”
“嗯。”
“挺好。”
江遥盯着他：“就挺好？”
原既白抬头，显然没明白她希望听见什么。
“县里只有一个名额。”
“我知道。”
“我去了，你去不了。”
原既白把手里的黑子放回棋盒，想了一下，很诚实地说：“有点嫉妒。”
江遥反而笑了。
“这还差不多。”
她自己也不知道为什么，这句话听起来比“恭喜”舒服。她不需要原既白装得毫不在乎。相反，如果他真的一点感觉都没有，她大概会有点失望。
原既白又看了一遍通知：“回来把题带给我。”
“你只关心题？”
“还有省城有什么好吃的。”
“陈野附体了？”
“可以顺便带。”
江遥拿起一颗白子，在他刚才犹豫的地方随便落下。
原既白立即说：“不能下这里。”
“为什么？”
“会死。”
“那我已经下了。”
原既白只好重新摆局。
江遥看着他低头收棋，心里那点原本对冬令营的不耐烦忽然淡了很多。她其实并不是不想去，只是不喜欢别人替自己定义“这件事对你的未来很重要”。如果只是去看看，那就简单得多。
回家以后，母亲果然比她兴奋。
晚饭还没吃完，培训地点附近的酒店、路线、带什么衣服、要不要提前一天过去，已经被安排得差不多。父亲坐在旁边吃鱼，偶尔插一句“七天而已，不用搬家”，很快被母亲瞪回去。江遥听了半天，终于说学校统一住宿，不需要家长陪。
母亲明显有些不放心。
“你一个人去省城——”
“不是一个人，一营好几十个人。”
“你又不认识。”
“去了就认识了。”
父亲在旁边点头。
母亲马上转向他：“你当然放心，她现在什么都敢。”
父亲低头继续吃鱼，明显决定退出战场。
江遥看着他，忽然想到自己房间里那只戴眼镜的布老鼠，忍不住笑了一下。母亲问她笑什么，她说没什么。
当天晚上，她开始收东西。
衣服塞进旅行包不难，真正让她犹豫的是要不要带那本绿色笔记本。它一直放在书桌最里面，已经写了十几页，有梦里的塔，也有一些乱七八糟的图形和句子。第一页那句“我好像在哪里见过你”仍然没有给原既白看。
她翻了一会儿，最后还是装进去。
出发那天，天没亮透。
母亲一路送到校门口，反复问身份证、钱包、水杯有没有带。父亲开车，话不多，快到集合点时突然问：“猫带了没有？”
母亲没听懂。
江遥听懂了。
她房间里有一只巴掌大的黑猫挂件，原本挂在书包上，前一天被她摘下来放在桌边。父亲知道她每次出远门都会带，却故意当着母亲的面问。
江遥说：“没带。”
父亲从大衣口袋里掏出来，递给她。
“就知道。”
母亲看了两个人一眼：“你们父女两个一天到晚不知道在搞什么。”
江遥接过那只小黑猫，重新挂到包上。
车到站以后，她下车，父亲帮忙拿旅行包。母亲又检查了一遍围巾，确认拉链拉好，最后才说：“去了别只想着比赛，多看看别人怎么学。”
江遥本来想说自己不是去比赛，话到嘴边又咽下去。
她忽然听明白母亲真正想说的是：外面的世界比县城大。
这句话没有说出口，却比那些具体安排更容易接受。
去省城的大巴开了三个多小时。
一路上，江遥几乎没睡。她看着窗外从县道变成高速，山一点点少下去，楼越来越密，最后连路边的广告牌都比县城大很多。她不是第一次来省城，却是第一次没有父母陪着，以一个参赛学生的身份进入这里。
冬令营设在一所大学附中。
第一天报到，她就发现自己以前所谓的“厉害”在这里突然变得非常普通。宿舍四个人，一个女孩来自省会重点中学，十二岁已经学完高中数学；另一个参加过全国少年组竞赛；还有一个话很少，报到以后就在床上看一本英文数学书，封面上的单词江遥只认识一半。
她把自己的行李放到最里面那张床，没有任何受打击的感觉，反而有点兴奋。
这里终于没人一听到“县里第一”就露出夸张的表情。
第一堂课就让她吃了亏。
老师在黑板上写了一个很短的问题，只给几个条件，让所有人判断一个结论是否必然成立。江遥像过去一样，从最小情况开始试，很快找到一种模式，顺着往上推，越推越觉得对。十分钟后，她第一个举手，说结论成立。
老师没有评价，只问：“证明呢？”
江遥上去写。
写到第三行，自己停住。
因为那个在前几个例子里一直成立的关系，到更一般的情形并不自动成立。她站在黑板前盯了半天，下面已经有人开始低头继续算。最后那个一直看英文书的女孩举手，给出一个反例。
只改了一个条件。
江遥的结论整个塌掉。
她回到座位时脸有点热，却没有觉得丢人。真正让她不舒服的是，她直到那个反例出现以前，都没有怀疑自己的方向。
课间，那个女孩主动过来，说她的思路其实很有意思，只是“猜得太快”。
江遥问：“你怎么知道有反例？”
女孩说：“不知道。我只是习惯先找有没有办法把结论弄坏。”
这句话江遥记住了。
她第一次很清楚地感觉到，自己的那种“往上长”的能力也有一个阴影：一旦看见几块砖，她就很容易开始想楼会长成什么样；可有时候，那几块砖根本不是一栋楼的一部分。
如果原既白在，他大概会先问定义。
这个念头冒出来时，江遥自己都有点意外。
她才离开县城不到一天。
第二天开始上组合、数论和几何。老师水平比县里的训练高很多，有些知识江遥以前根本没见过。她第一次连续两个小时听一个概念，听到最后仍然觉得自己只摸到边。最明显的一次，是老师用一种她完全陌生的方法处理一个数列问题，整个证明从一个更高层的结论往下压，原本复杂的变化突然全部变简单。
江遥坐在下面，看着黑板上的推导，忽然有一种非常明确的感觉：
原既白会喜欢这个。
她甚至能想象他第一次看见这种方法时的表情。不是惊讶，也不会马上夸厉害，他大概会先盯着黑板很久，然后回去把以前做过的一堆题重新翻出来，看哪些东西原来都可以装进同一个框架里。
想到这里，江遥低头笑了一下。
旁边女生问她笑什么。
她说：“想到一个人。”
话出口以后，自己先愣了一下。
对方也愣了一下，随后露出一种非常快的笑，明显准备往别的方向理解。
江遥马上补了一句：“同学。”
女生点点头：“我没说不是。”
江遥不想再解释。
到了第三天，她开始真正喜欢这里。
不是因为老师厉害，而是因为每顿饭桌上都有人在争。有人认为一道题应该先找不变量，有人坚持构造，有人讨论完数学又突然说到科幻小说，晚上熄灯以后，宿舍里的四个人还会争“如果一个结论在一百万个样本里都成立，能不能先相信它”。江遥第一次发现，原来在别的地方，也有人会为了这种普通人觉得无聊的问题吵到半夜。
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她甚至有一点不想回去。
这种感觉让她自己吃了一惊。
县城里有父母、有班级、有原既白、有陈野，还有那间摆着旧钢琴的排练室。她并不讨厌那里，可到了省城以后，她第一次看见一种更大的同类世界：周围的人不需要解释为什么会对一个奇怪问题感兴趣，也不会觉得十四岁的孩子讨论大学数学有什么必要或没必要。
第四天晚上，她给家里打电话。
母亲先问吃得好不好，父亲问住宿冷不冷。聊完这些以后，父亲忽然说：“你那个同学下午打电话找过你。”
江遥一下坐直。
“谁？”
父亲故意问：“哪个？”
江遥知道他在装。
“原既白？”
“嗯。”
“他说什么？”
“问你是不是还活着。”
江遥气笑了。
“然后呢？”
“我说活着。”
“就没了？”
“没了。”
江遥觉得这通电话毫无价值。
挂断以后，她拿着手机站在走廊里想了一会儿，最后还是给原既白拨过去。对方那边很吵，像有人在下棋，还有棋子落在木盘上的声音。
“你找我？”
“嗯。”
“什么事？”
“没什么。”
江遥一下笑了。
“你是不是故意的？”
原既白那边停了一下，也笑。
“就是问问。”
“问我死没死？”
“你爸说的？”
“他说你就这么问的。”
“我原话是‘她这几天怎么样’。”
江遥靠在走廊窗边，看见外面正在下雪。省城的雪比山里小，路灯下只是细细的白点，落到地上很快化掉。
她忽然说：“这里有人比我聪明很多。”
电话那边安静了一下。
原既白问：“多少？”
“很多。”
“具体呢？”
“有个女生十二岁学完高中数学，还有一个随手给我找反例。”
原既白听起来反而很高兴。
“那挺好。”
江遥皱眉：“我被人打脸，你这么高兴？”
“因为你回来会变厉害。”
这句话让她停了一下。
原既白似乎没意识到自己说了什么，已经开始问冬令营的题。江遥故意不告诉他，说回来再说。两个人讲了几分钟，最后都没说什么重要的。
挂电话以前，原既白问：“下雪了吗？”
江遥看着窗外。
“下了。”
“我们这边没有。”
“那你亏了。”
“山里前几天下过。”
“旧雪不算。”
原既白说：“雪还有新旧？”
江遥说：“当然。”
电话挂掉以后，她没有马上回宿舍。
她站在窗前看了很久。
有一片雪落在玻璃上，停了不到一秒就化成一滴水。江遥忽然很想把这个东西给原既白看，可又觉得拍下来很傻。
最后她什么也没拍。
回到宿舍以后，她拿出绿色笔记本。
前面几页是塔、海、那只远处的鸟，还有一些乱七八糟的公式。她翻到新的空白页，先写下今天那个反例，又把老师下午讲的高阶方法记了几行。写完以后，她停了很久，在最下面添了一句话：
**原来往上长，也会长错。**
她看了一会儿，觉得太像老师总结，又划掉。
重新写：
**今天有人把我的楼踢塌了。**
这次顺眼多了。
又隔一行：
**原既白应该会很喜欢这里。**
写完以后，她把“应该”两个字圈了一下。
第五天，冬令营安排了一场小测。
不是正式比赛，只是把几天里的内容混在一起，看大家掌握多少。江遥做得不算最好，前十都没进。那个英文书女孩第三，另外一个从南边城市来的男生第一。
成绩出来时，她居然没有失落。
反而很轻松。
她第一次知道，原来排在十几名也不会天塌。
如果原既白知道，大概会问她为什么以前县里第一时那么得意。想到这里，她又笑了。
晚上自由活动，她一个人去了学校附近的旧书店。
书店很小，暖气不足，老板坐在门口裹着军大衣看报纸。数学书和小说混在一起，一层书架上甚至同时放着竞赛教材和《红楼梦》。江遥翻了很久，最后在旧书区看到一本围棋棋谱。
她本来已经走过去，又退回来。
那本棋谱很旧，里面有很多职业棋局，旁边还有手写批注。江遥看不懂大部分，却觉得原既白应该会喜欢。她拿去结账，老板说是旧书，只收六块钱。
出了书店，她又在旁边摊子上买了一张明信片。
正面不是风景，是一只黑猫坐在雪地里。
她看了半天，觉得实在太像某种故意，最后还是买了。
回宿舍以后，明信片翻到背面，她原本准备写“省城下雪了”，落笔以后又嫌普通。
想了一会儿，只写了：
**这里的雪很小。**
第二行：
**有些人很厉害。**
第三行本来想写“有一道题你肯定喜欢”，最后没有写。
她画了一只极丑的猫。
猫旁边加了一句：
**喵。**
第二天，她把明信片寄了出去。
冬令营结束那天，母亲和父亲来接她。
车上母亲问最多的是老师水平、其他孩子成绩、以后要不要继续参加竞赛。江遥一开始还认真回答，到后来有些烦，索性闭上眼睛装睡。父亲从后视镜里看她一眼，没有拆穿。
车开出省城以后，楼慢慢少下去。
再往前，山重新出现。
江遥睁开眼睛。
她突然觉得，七天并不长，可自己看那些山的感觉和来时已经有一点不一样。它们不再像阻挡什么，也不只是通向别处的门，更像某种很大的褶皱，提醒她这个世界从来不是一张平的纸。
第二天回学校，原既白第一节课下课便出现在她桌边。
“题。”
没有问旅途，没有问累不累。
江遥从书包里拿出一叠草稿纸。
“先给你看这个。”
她把第一天那道自己猜错的题放到最上面。
原既白站着看了几分钟，果然先问：“这个结论的条件是不是少了？”
江遥抬头。
“你怎么先问这个？”
“因为它太像假的。”
“我当时觉得是真的。”
“然后呢？”
“有人给我一个反例。”
原既白继续往下看。
江遥坐在那里看他的脸，突然觉得很好玩。果然和自己在省城想的一样，他不是先从几个例子往上猜，而是先想这个结论能够站在哪一层。如果那一层本身不稳，他就不急着往上盖。
她第一次如此清楚地喜欢两个人之间这种不同。
不是谁比谁聪明。
而是同一个世界到了两个人眼里，会自然长出不同的入口。
她没有把这个想法说出来。
原既白已经翻到后面，忽然看见那本旧棋谱。
“这个哪来的？”
“买的。”
“给我的？”
江遥点头。
原既白接过去，翻了几页，神情马上变了。他看见其中一局旁边有很多旧批注，甚至忘了继续问冬令营的事。
江遥有点不满。
“还有一个。”
她把书包里那张黑猫明信片的存根拿出来——真正寄出去的那张还在路上。
原既白问：“什么？”
“没什么。”
江遥把存根重新塞回去。
原既白看她一眼，显然知道有事，却没有追。
三天以后，明信片才寄到学校收发室。
老吴拿进教室时，直接在讲台上问：“原既白，谁给你的？”
全班立刻抬头。
原既白上去接。
正面那只黑猫坐在雪里，一脸不耐烦。
他不用翻都已经知道是谁。
陈野从后面伸长脖子：“什么东西？”
原既白把明信片压在书下面。
“没什么。”
江遥坐在半个教室以外，听见以后低下头。
她没有笑出声。
只是拿笔在草稿纸角落画了一只很小的猫。
画完以后，又在旁边添了一头牛。